PRIMER CURSO REGULAR EN GRUPO EN EUROPA DEL MÉTODO CME
“CUEVAS-MEDEK-EXCERCICES”
CURSO CME INTRODUCTORIO NIVEL I
Por primera vez en
España, el Método Dinámico de
Estimulación Motriz CME. El curso CME I será impartido por su creador Ramón Cuevas, Terapeuta Físico
chileno, que en 1971 comenzó a desarrollar el enfoque de EMC
Physical Therapy (antes MEDEK), y culminará su creación en 1976, presentando
una ponencia titulada Metodo Dinámico
de Estimulación Motriz (Medem)
en el cuarto Congreso Internacional de la Asociación
Americana de Deficiencia
Mental, Washington University,
Washington DC, agosto de
1976. En 1973, Ramón Cuevas participó
en la creación
del Centro de
Intervención Temprana primero
en Caracas, Venezuela. Cuenta
con más de
treinta y cinco
años de experiencia en el tratamiento de niños
con trastornos neurológicos y músculo-esquelético.
Actualmente existen 570 terapeutas certificados CME nivel UNO, 320 certificados en CME nivel DOS y 28 terapeutas certificados CME nivel TRES.
Están repartidos por varias ciudades del mundo, siendo Nueva York y Toronto los lugares con mayor concentración. Luego vienen Sao Paulo, Río de Janeiro, Buenos Aires, Jerusalem, Santiago, Montreal, Chicago, Caracas, Bogotá, Los Ángeles, Liege, Lisboa, Strasbourg, London, Riad, Port of Spain, Baltimore, Lake Wood NJ, Monsey and Monroe NY.
Carta del Presidente de la ONG FISIOTERAPEUTAS MANOS PARA LA ESPERANZA:
Como
profesionales siempre hemos procurado formarnos y conocer las técnicas actuales
para tratar a nuestros pacientes, nos hemos apoyado en la lectura de muchos
libros, asistiendo a cursos y siendo autodidactas. Nuestros pacientes esperan soluciones y
están en una constante búsqueda de un método eficaz. La responsabilidad con
nuestros pacientes se multiplica cuando éstos son niños, por ello lo más
importante es ser honestos con nosotros mismos y de todo lo aprendido hacerse
una pregunta. ¿Estoy siendo realmente eficaz? Hace tiempo respondí a esta
pregunta y su respuesta fue negativa.
Cuando conocí la terapia de Ramón Cuevas, me desprendí de muchas ideas
y me di cuenta de que CME no se parecía
a nada de lo que antes había conocido o estaba acostumbrado, es una terapia que
refuerza la recuperación natural del paciente cuyos resultados son excelentes y se utiliza en países como Estados Unidos, Canadá, Reino Unido, Argentina, Brasil, Chile, Israel, Arabia Saudí, Trinidad y Tobago.
En
la actualidad, hay muchas familias que vienen a nuestro centro con sus hijos
buscando terapias diferentes a las tradicionales y es nuestra obligación
intentarlo con otros métodos que tienen excelentes resultados a nivel mundial.
¿Porqué no se ha oído hablar del CME?, no esperéis anuncios coloridos para promover el
CME, como muchas otras terapias. Es la única terapia que establece un “período
de prueba” de 8 semanas, que solo si los objetivos se logran se continúa el
CME, en caso contrario, se buscan otras opciones a los padres para no gastar
tiempo y recursos en una terapia sin fin.
No se trabaja en el tono o la colocación directa, pero el tono, los movimientos y posturas corporales mejoran
al hacer los ejercicios. El progreso es mucho más eficaz y su impacto sobre el
sistema sensorial del niño ayuda a normalizar el sistema a través del ejercicio
que envían fuertes mensajes al cerebro
para regular los componentes táctiles propioceptivos y vestibulares.
Es
una gran oportunidad poder conocer directamente de Ramón Cuevas, su creador, el
Método CME, como organización es un honor poder contar con él para transmitir
esta nueva filosofía en fisioterapia y
toda su experiencia en el tratamiento de pacientes con trastorno
neurológicos.
CME/ CARACTERÍSTICAS:
- CME tiene como objetivo provocar en el cerebro de los niños respuestas automáticas de control motor postural y funcional.
- CME expone segmentos del cuerpo a la influencia de la gravedad fuerza.
- CME promueve el uso del máximo alcance distal en el cuerpo de los niños.
- CME desafía al sistema neuro-muscular con el fin de obligar a la aparición de las funciones motoras.
- CME integra ejercicios de rango de movimiento en la maniobra funcional global.
- Las condiciones de alta de tono no es una limitación para usar la terapia de CME.
- Durante la sesión de CME, irritabilidad emocional de los niños es una reacción total aceptable y no debe ser un factor negativo para los objetivos de la terapia.
CME/DEFINICIÓN:
CME, el acrónimo de Cuevas Ejercicio Medek, es un método de terapia física para los niños que sufren la evolución del desarrollo motor anormal causada por un conocido o desconocido no degenerativa síndrome que afecta el Sistema Nervioso Central.
Esta terapia se puede aplicar a los niños desde la edad de 3 meses hasta que alcanzar y controlar la marcha independiente. Debido a que el practicante CME terapia física necesita exponer al niño a la influencia de la gravedad, mediante el apoyo distal progresiva, el uso de esta terapia puede ser limitada por el tamaño y peso del niño.
Este enfoque fue creado y desarrollado por Ramón Cuevas, terapeuta físico chileno, durante los años setenta en Caracas, Venezuela. El supuesto fundamental de Fisioterapia CME es que los niños de desarrollo comprometidos deben reforzar su potencial de recuperación natural. Esta propiedad subyacente del sistema nervioso central continúa impulsando el proceso de desarrollo, incluso después de las secuelas están establecidas.
La reacción natural del "potencial de recuperación" por sí sola, no puede llevar al niño en peligro de la situación anormal motor del desarrollo. Por lo tanto es crucial para empezar la terapia de motor a la vez que los primeros signos de la función retardada del motor aparecer.
El último nivel de independencia motor alcanzado por el niño dependerá de lo siguiente:
1) El reconocimiento temprano de la anomalía del desarrollo motor.
2) La existencia de un potencial de recuperación cerebral.
3) La aplicación oportuna de un enfoque de la terapia fiable motor.
4) La ejecución constante de ejercicio apropiado hasta lograr el control total del motor.
CME/ puede ser utilizado en cualquier grado de retraso del desarrollo motor causados por:
1. Parálisis cerebral
2. Condición Hipotónica.
3. Motor con retardo, condición causada por cualquier enfermedad no-degenerativo.
-HISTORIA
DE CME.
-BASES
NEURO FISIOLÓGICAS DEL MÉTODO.
-CARACTERÍSTICAS PARTICULARES, INDICACIONES Y CONTRAINDICACIONES.
-ELEMENTOS
COMPONENTES DE LA TERAPIA.
-CONCEPTO
APLICADO DE CÍRCULO DE ENERGÍA, TEST DE DESTREZA MOTORA.
-PROTOCOLO
DE EVALUACIÓN MOTORA.
-CALCULO
DE EDAD FUNCIONAL VERSUS CRONOLÓGICA.
-PRONÓSTICO
DE LA TERAPIA.
-FIJACIÓN
DE OBJETIVOS DE LA TERAPIA A CORTO Y MEDIANO PLAZO.
-REVISIÓN
DEL CONCEPTO DE ESTIMULACIÓN PRECOZ.
-EJEMPLOS
DE ALGUNOS CASOS TRATADOS CON CME.
-DEMOSTRACIÓN
Y PRÁCTICA INMEDIATA DEL TEST DE DESTREZA MOTORA CME UNO CON CASOS REALES.
-PRACTICAS
DE CME CON PACIENTES REALES:
1.EVALUACIÓN
MOTORA
2.EJERCICIOS
DE CONTROL DE CABEZA
3.EJERCICIOS
DE CONTROL DE TRONCO
4.EJERCICIOS
DE CONTOL DE BIPEDESTACIÓN.
5.EJERCICIOS
DE MARCHA.
Puede financiar este curso mediante el sistema de formación continua bonificada.
ALBERTO SANZ OCON
Tel: 0034 914649951
email: fisiomanosesperanza@hotmail.com
www.ong-fisioterapeutas.org
http://www.cuevasmedek.com/
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